You can, for example, draw blanks on the blackboard and slowly write in the letters as you soundout more and more of each occupationIntroduceDemonstrate “player” “team” “game” with six volunteers and a game of “spelling bee” divide the volunteers into two teams of threeGive player a sheet of coloured paper to hold, the same colour for each team

激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语2创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力3新授：How are youNot bad/Great/Terrible活动准备:1课件动画片：热身运动（warm up）2VCD光盘、电脑、闪卡活动过程:动画片：热身运动（warm up）师幼一起做Unit 1《How Are You》律动，教师边跟音乐唱边做，幼儿感受激发学习英语的兴趣：《How Are You》HelloGood morningHow are youHelloGood morningNot bad，thank youHelloGood morningHow are youHello

同学们，安全是关系到我们每一个人生命健康的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立安全意识，自觉遵守学校规范，掌握各种安全知识，提高自我保护能力心中若无安全，平安哪会轻易驻留让我们把安全放于心中，让平安相伴一生让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力有关安全教育日的国旗下讲话5大家好今天是全国中小学生安全教育日今天，我国旗下演讲的题目是(珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城)我知道，同学们大多会吟唱(祝你平安)、(好人一生平安)等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿

(转向一个学生)Tell me your lucky numberNow guessWhat’s her/his lucky number4Let’s chant 活动：a打开课本第59页，看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词jumpb听歌谣写数字c听录音，师生边做动作边唱歌谣d学生四人小组操练和表演5小组活动：小调查师展示自己的各种文具，师与一生示范：A: I have many pencils/B: How many books/pencils…A: Three/Five…生生相互询问，1-2组展示Step4 Production1Go shopping四人一小组进行购物活动组长在桌子上放好文具，动物等卡片，其余三人购买礼物