刻画第三次、在车门话别，望着背影消失在人群中惜别第四次、在结尾，泪光中再现背影思念（3）作者为什么选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料、结构成文呢教师可引导学生作短暂的交谈、自由讨论，然后集中发言，教师择优肯定、适当补充作者所以选取“背影”这种特殊的角度来反映父亲的面貌，基于表现内容的需要，体现着高明的艺术构思：①可以表现父亲在特定环境下的形象特点作者家境衰落、父亲老境颓唐、心情忧郁，用“背影”来表现，最能体现人物的这种境遇与心境②可以给读者以自由想象的广阔天地作者不正面描写父亲的面貌，而以“背影”出现，结合文章内容，读者可以展开自己的想象，使父亲衰颓的形象更具丰富的内涵③艺术视角的创新

教学难点：理解圆周率的意义教具准备：圆片、铁圈、绳子、直尺教学方法：观察、演示、小组合作交流教学过程：一、把准认知冲突，激发学习愿望1、问题从情境中引入：兔子和乌龟进行赛跑比赛，（如图）兔子绕着直径为1KM的圆跑一圈，乌龟绕着边长1KM的正方形跑一圈，你认为它们谁跑的路程长正方形的周长是多少呢圆的周长又该怎么计算呢今天我们就一起来学习圆的周长（引导揭示课题：圆的周长）2、化曲为直，测量周长（1）（出示铁环）什么是圆的周长呢围成圆的曲线的长叫做圆的周长，怎样测量圆的周长呢讨论：把铁环拉直后测量——“剪开拉直”（2）出示水杯（指底面），你能将它“剪开拉直”测量出它的周长吗你还能想出什么办法，将它化曲为直，测量出周长呢

0%，二季度增长43%，三季度增长45%从环比看，三季度国内生产总值增长12%一、农业生产形势较好，畜牧业平稳增长 前三季度，农业（种植业）增加值同比增长36%全国夏粮早稻产量合计17904万吨，比上年增加78万吨，增长04%秋粮生产形势良好，全年粮食有望再获丰收前三季度，猪牛羊禽肉产量7627万吨，同比增长43%，其中，猪肉、禽肉产量分别增长32%、93%，牛肉、羊肉产量分别下降07%、37%；牛奶产量增长24%，禽蛋产量下降17%三季度末，生猪存栏42533万头，同比下降26%；前三季度，生猪出栏53739万头，增长14%二、工业生产较快增长，装备制造业和高技术制造业支撑明显 前三季度，全国规模以上工业增加值同比增长5

”引导学生发现：没有第二纵行的内容，句子也通顺(2)课件逐一出示中间部分内容，提问：“谁怎么样干什么”感受语言表达的具体与生动(3)还可指导学生创造性地模仿造句如：孔雀展开像扇子一样的羽毛走来走去(三)读句子，看谁读得好1学生自由朗读题中四句话，注意读准汉字的发音，说说自己的发现2指名读句子，集体评议3教师出示生字卡片“吗、吧、呢、呀”，学生认读4学生标记出四句话中所用的标点符号5教师引导学生结合句子，说说“”和“”和“吗、吧、呢、呀”在句子中的搭配6学生交流讨论，教师小结：(1)问号“”一般与“吗”、“呢”搭配，表示疑问的语气，(2)感叹号“” 一般与“吧”、“呀”搭配，表示感叹的语气7学生齐读四句话，注意读出恰当的语气