(2)直接用公式求解二、探索新知(学生活动)请同学们口答下面各题(老师提问)(1)上面两个方程中有没有常数项(2)等式左边的各项有没有共同因式(学生先答，老师解答)上面两个方程中都没有常数项;左边都可以因式分解因此，上面两个方程都可以写成：(1)x(2x+1)=0 (2)3x(x+2)=0因为两个因式乘积要等于0，至少其中一个因式要等于0，也就是(1)x=0或2x+1=0，所以x1=0，x2=-12(2)3x=0或x+2=0，所以x1=0，x2=-2(以上解法是如何实现降次的)因此，我们可以发现，上述两个方程中，其解法都不是用开平方降次，而是先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而实现降次，这种解法叫做因式分解法

课前准备1、生字生词卡片2、教学挂图或投影片3、朗读课文录音带4、抄有课后练习4的小黑板5、春天到来了，引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花草，每天观察观察教学时间：2课时教学过程第一课时一、谈话揭题上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事，这节课我们来学习两只小兔子的故事(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子，一只白，一只灰板书课题谁来读课题学习“灰”二、整体感知1、听课文录音2、教师提出学生要求：(1)轻声、自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子(2)在课文中画出生字，(包括要求认识的字)，读准这些生字的音3、学生按要求自学后，进行检查：(1)开火车公段朗读课文，注意纠正读错的字音(2)利用带拼音的生字卡片认读生字

他们从没有认真地研究过中国的发展和改革，也没有关注过中国人的所思所想，只是在把自己的意识形态臆想往中国身上生拉硬套因此，即便福山如今承认自己40年前的判断有误，他仍然在戴着西方的意识形态有色眼镜，给中国的制度和模式贴上错误的标签可中国今天在科技上的崛起，以及在社会保障、生态环保、治安法治、户籍改革、女性权益及反家暴等诸多领域的长足进步，哪一项不是建立在扎实的基层调研与科学的民主决策之上当中国以人为本的人工智能发展理念获得世界认可时，一些西方大国却只想着用技术攫取更多私利，这更让他们自我标榜的意识形态和制度优越性，像个笑话在耿直哥看来，福山的说法对如今的世界没有重要意义他属于一个已经过去的旧时代，他今天的“认错”更多是一种“往回看”

谢谢大家__经过6年多的不懈努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为__市主流汽车经销商、服务商今天，我们能在这里隆重举行“__4S店”开业剪彩仪式，首先，要感谢__领导的重视、各相关主管部门的`支持、同行的扶持、各界朋友的无私的帮助借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了今天的局面，希望以后你们能继续奋斗，与__一起成长__4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化__销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是__长久发展的驱动力